缅前修，仰止弥殷

  历代徽州先贤的精神清辉，是徽州人赖以自豪的财富。重温前贤生平、传习前贤诗书、拜谒前贤古迹，是本次支教活动的重要内容。

  在刚刚到达绩溪的当夜，我们去拜访汪俊赓老前辈的时候，我就向汪老表态,这次的绩溪之行，对我个人而言，是一次“朝圣之旅”。山城绩溪三位胡氏前贤令我毕生景仰：胡适之先生，寻找中华文明不亡之远因；胡晋接（子承）先生，树我徽州教育之新风；胡稼民先生，育吾徽桃李功德无量。胡适先生的北大情结和徽州情结，深深植于我心，大学时候我也曾刻有一方“适之门下走狗”的图章以自勉；胡晋接先生是我中学六年就读的百年学府休宁中学的创始人，当之无愧的“休中之父”。作为徽州二十世纪新式教育的策源地，休宁中学培养了代代英才。我们甚至可以做这样的论断：今日徽州故土教育事业的蔚为大观，最初的星火即是在子承先生“诚毅”二字校训的训导之下，从万安镇新棠村地方燎原开来。绩溪的精神贵族、“胡稼民教育思想研究会”的诸位前辈，莫不景仰稼民先师的为人为学，把稼民先生当日的训导作为从事教育思想研究的巨大动力。

  人文讲座当中，我们重点介绍了胡适先生和胡晋接先生的光辉一生，并先后组织两校在读书汇报中表现出色的四十多位同学，去这二位乡贤的故地缅怀先人，进行一场生动的爱国主义教育和乡土教育课。我也随稼民先生的亲属去祭扫先生坟茔。

  在绩溪县上庄胡适先生故居，我们举行拜谒胡适先生的仪式。二十多个年轻人列队步入轿厅，必恭必敬地立在胡适先生汉白玉雕像前的两侧，目视着两位同学向先生雕像敬献花篮。花篮的题额上写着：“纪念伟大的徽州先贤胡适之先生”。落款则是：“徽州的孩子们敬献”。当日参加我们拜谒仪式的，下有青涩岁月的少年，上有白发苍苍的老者，但我们都是徽州的孩子。在庄严肃穆的气氛中，大家三鞠躬拜谒先生，寄托哀思。

  胡晋接先生是绩溪另一位伟大的教育家，也是“休中之父”。支教团先后两次带领绩溪中学和休宁中学的同学拜访胡晋接先生故居，敬献胡晋接校长遗像和花篮。花篮上由支教团老师创作的挽联上写着：“诚毅为训，先生之风，百年垂范；斯文正脉，后学承秉，源远流长”。在故居并不宽敞的正厅里，支教团的师生齐声诵读纪念老校长的诗文：

                              胡子承先生纪念歌
                                      鲍幼文
  中秋才过了，明月又重圆。先生何止七十，遗爱直千年。晴暖堂村风日，簇簇门墙桃李，高处有“梅轩”。梅作百花长，桃李各欣然。潭潭屋，供书史，拥原田。舞雩亭畔风月，收拾入佳篇。临事一丝不苟，亦复一尘不染，肝胆照人寒。人去弦歌永，天地作秋妍。

                      赞胡公
                      汪世清
      共和肇兴，岁在壬子；建设同年，历经三徙。
      擘划宏图，胡公伊始；缅想遗规，厥功最伟。
      址选新棠，松萝北依；南绕横江，山妍水美。
      手擘蒿莱，黉宫突起；斋舍命名，先贤仰止。
      江戴高风，三胡相继；科学昌明，愈加崇实。
      彼圃栽培，耕耘是恃；化雨滋生，满园桃李。
      正道沧桑，日新月异；放眼今朝，前程万里。
      二字箴言，难忘“诚毅”。伟哉胡公，永芳青史。
  
  在贺学优老师的指挥下，参加拜谒的全体师生高声咏唱当年响彻徽州大地的老校歌：
  黄山白岳，毓秀钟灵，缅前修，仰止弥殷。
  旧学商量，新知融贯，且把文明种因。
  紫阳、海阳、西欧、东美，一炉而冶，气象倍峥嵘。
  从今抖擞，迈往无伦。
  愿共勉，树全徽特有之先声！

  青春的热血，奋发的激情，豪迈的情怀，在这不甚宽敞的堂屋里涌上每个人的心头。是的，“缅前修，仰止弥殷”。或许，不绝的弦歌就是在这慎终追远之中代代相传的吧。看着这些孩子们虔诚的面庞，内心深处是莫大的感动与欣慰。我相信，今天子承先生故宅中的莘莘学子，定能将前贤们的诚毅心志，如同燕然勒石一般，深深地写入他们的骨髓，一蓑烟雨任平生。

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